Peuteropvang noemde men vroeger de peuterspeelzaal: kinderopvang speciaal voor kinderen van 2 tot 4 jaar. Het is bedoeld als voorbereiding op de basisschool en combineert spelen, leren en sociale ontwikkeling. Ellen: 'Ze krijgen op de peuteropvang heel veel sociale contacten en leren delen, samenwerken, in een groep functioneren en grenzen aangeven. Het versterkt ook het zelfvertrouwen van een peuter.' Annemie: 'De juffen van de basisschool gaven al eens aan dat ze het echt konden merken als kinderen bij ons op de peuteropvang hadden gezeten. Dat is leuk om te horen.'
Sensopathisch spel
Klimop geeft de kinderen volop ruimte voor sensopathisch spel: eenvoudige materialen waar kinderen vrij mee kunnen spelen, terwijl ze al hun zintuigen gebruiken. In de hal staan bakken met geverfde macaroni, gemalen koffie en kastanjes, die elke keer worden aangepast op het thema. Ellen: 'Eerder hadden we veel meer 'voorgeprogrammeerd speelgoed'. Dat mag er natuurlijk gerust bij zijn, maar het is heel leuk om te zien hoe fijn en creatief de kinderen spelen met sensopatische spullen. Het stimuleert de creativiteit, zelf nadenken, motoriek, rekenen en nog veel meer.' Annemie: 'Je merkt ook dat de kinderen niet zo onrustig heen en weer gaan lopen. Ze zijn veel meer ontspannen en gefocust op het spel.'
Sensopathisch spel
Klimop geeft de kinderen volop ruimte voor sensopathisch spel: eenvoudige materialen waar kinderen vrij mee kunnen spelen, terwijl ze al hun zintuigen gebruiken. In de hal staan bakken met geverfde macaroni, gemalen koffie en kastanjes, die elke keer worden aangepast op het thema. Ellen: 'Eerder hadden we veel meer 'voorgeprogrammeerd speelgoed'. Dat mag er natuurlijk gerust bij zijn, maar het is heel leuk om te zien hoe fijn en creatief de kinderen spelen met sensopatische spullen. Het stimuleert de creativiteit, zelf nadenken, motoriek, rekenen en nog veel meer.' Annemie: 'Je merkt ook dat de kinderen niet zo onrustig heen en weer gaan lopen. Ze zijn veel meer ontspannen en gefocust op het spel.'
Zelfstandigheid
Op de Klimop proberen Ellen en Annemie de peuters te stimuleren om dingen zelf te doen en hun zelfredzaamheid te vergroten. Ellen: 'Tien jaar geleden hielpen we de kinderen altijd met bijvoorbeeld aankleden, bekers ophalen en tassen opruimen. Dat hoorde bij onze taken als pedagogisch medewerker. Inmiddels is dat bij ons helemaal veranderd. Kinderen smeren hun boterham zelf, ruimen zelf de bekers op, gaan hun eigen mondje poetsen en ook bij de wc sporen we hen aan om het zelf te proberen. Dat kunnen ze prima en geeft hen zelfvertrouwen.' Annemie: 'We vinden het ook heel belangrijk om onze peuters te stimuleren mee te denken over oplossingen. Bijvoorbeeld als er gezegd wordt: mijn potlood doet het niet meer, dan vragen we de kinderen wat er moet gebeuren. En, als er iets speelt tussen twee peuters, dan moedigen we hen aan zelf aan te geven bij de ander wat er dwars zit.'
Op de Klimop proberen Ellen en Annemie de peuters te stimuleren om dingen zelf te doen en hun zelfredzaamheid te vergroten. Ellen: 'Tien jaar geleden hielpen we de kinderen altijd met bijvoorbeeld aankleden, bekers ophalen en tassen opruimen. Dat hoorde bij onze taken als pedagogisch medewerker. Inmiddels is dat bij ons helemaal veranderd. Kinderen smeren hun boterham zelf, ruimen zelf de bekers op, gaan hun eigen mondje poetsen en ook bij de wc sporen we hen aan om het zelf te proberen. Dat kunnen ze prima en geeft hen zelfvertrouwen.' Annemie: 'We vinden het ook heel belangrijk om onze peuters te stimuleren mee te denken over oplossingen. Bijvoorbeeld als er gezegd wordt: mijn potlood doet het niet meer, dan vragen we de kinderen wat er moet gebeuren. En, als er iets speelt tussen twee peuters, dan moedigen we hen aan zelf aan te geven bij de ander wat er dwars zit.'
Aandacht voor ieder kind
Een vast onderdeel van de dag is een gezamenlijk speelmoment in de ruime hal van de locatie. Ellen: 'Daar mogen ze dan met kinderen van andere groepen samenspelen. Sommige kinderen maken een opdrachtje en andere kinderen genieten van vrij spel. Dat samenvoegen is voor ons echt een verrijking, want op deze manier hebben we een pedagogisch medewerker vrij om peuters apart te nemen. In een klein groepje of individueel bieden we ze extra ondersteuning of juist uitdaging. Zo kunnen we ieder kind op zijn of haar eigen niveau een stapje verder brengen.'
Wil je zelf een kijkje komen nemen op de Klimop? Bel voor een rondleiding 088 - 00 88 540.
Kinderopvang Klimop | Schoolstraat 1a, Aarle-Rixtel | www.opvanggoolaarbeek.nl
Een vast onderdeel van de dag is een gezamenlijk speelmoment in de ruime hal van de locatie. Ellen: 'Daar mogen ze dan met kinderen van andere groepen samenspelen. Sommige kinderen maken een opdrachtje en andere kinderen genieten van vrij spel. Dat samenvoegen is voor ons echt een verrijking, want op deze manier hebben we een pedagogisch medewerker vrij om peuters apart te nemen. In een klein groepje of individueel bieden we ze extra ondersteuning of juist uitdaging. Zo kunnen we ieder kind op zijn of haar eigen niveau een stapje verder brengen.'
Wil je zelf een kijkje komen nemen op de Klimop? Bel voor een rondleiding 088 - 00 88 540.
Kinderopvang Klimop | Schoolstraat 1a, Aarle-Rixtel | www.opvanggoolaarbeek.nl
